Alle Eignungsprüfungsbestandteile finden in Pr?senz statt:

1 - Künstlerisches Schwerpunktfach

• Schwerpunktfach Instrumental (klassisch)
  Drei Werke oder Teile von Werken aus verschiedenen Stilepochen (Generalbasszeit, Klassik, Romantik, Neue Musik), die die Interpretationsf?higkeit und das technische Verm?gen erkennen lassen.
  
  
• Schwerpunktfach Gesang
  Mindestens vier Werke verschiedener Stilepochen
  
  
• Schwerpunktfach Instrumente und Gesang aus dem Bereich Popularmusik
  (Drum Set, E-Bass, Jazz- und Pop-Klavier, E-Gitarre, Pop-Saxophon, Pop-Trompete, Pop-Posaune, Pop-Gesang) Mindestens drei Werke aus Rock, Pop, Jazz, Soul, Funk, Latin und Weltmusik. Die Auswahl der Werke soll ein langsames und ein Up-Tempo-Stück enthalten. Die F?higkeit zu Interpretation und Improvisation und technisches Verm?gen sollen erkennbar sein. Bei Jazz- und Pop-Klavier, E-Gitarre, Pop-Saxophon, Pop-Trompete und Pop-Posaune: Zus?tzlich ein klassisches Stück
  
  
• Schwerpunktfach Digitale Kreation
  1.) 10-minütige Live-Performance der eigenen Musik unter Verwendung eigener, digitaler und/oder analoger Klangmedien (Computer, Controller, Modular Synthesizer, No-Input Mixer, Looper o.a.),
  2.) 5-minütige Improvisaion zu einem selbst gew?hlten musikalischen Konzept,
  3.) ca. 3-minütige Erkl?rung zum verwendeten elektronischen System/Instrument, welches auf die musikalische und technische Arbeitsweise eingeht

2 - Angewandtes Klavierspiel und Gesang

Angewandtes Klavierspiel verbindet das bisherige Pflichtfach "Klavier" mit dem Fach "Schulpraktisches Klavierspiel"

• Vorbereitung von drei leichten bis mittelschweren Klavierstücken aus unterschiedlichen Stilepochen (zum Beispiel Bach: Inventionen, Haydn: Sonaten, Chopin: Mazurken, Bartók: Mikrokosmos)
• Vorbereitung von zwei Liedern oder Songs aus unterschiedlichen Stilbereichen (Volkslied, Folklore, Popul?re Musik oder Jazz mit selbst?ndig entwickeltem Begleitsatz und Einsatz der eigenen Stimme. Als Vorlage soll lediglich ein Leadsheet benutzt werden. Ein Leadsheet enth?lt nur Melodie, Akkordsymbole und Text)
• Vom-Blatt-Spiel eines einfachen Stückes
• Kadenzspiel: Erwartet wird eine Kadenz mit einer erweiterten Subdominant-Form und einer Dominantseptakkord-Form mit Vorhalt in Tonarten bis zu zwei Vorzeichen
• Harmonisierung einer einfachen Liedmelodie (mit Hauptfunktionen

Wenn Klavier Schwerpunktfach ist, entfallen die drei leichten bis mittelschweren Klavierstücke.

Gesang (wenn Gesang nicht Hauptfach ist)

• Eine beliebige Vokalkomposition (Lied, Choral, Song, Chanson, Spiritual)

3 - Gespr?ch und Textvortrag

Gespr?ch

Ermittlung des Reflexions- und Verbalisierungsverm?gens anhand eines Gespr?ches über

• die Gründe, die die Bewerbenden zur Wahl des Studiengangs veranlasst haben
• Vorstellungen vom Berufsfeld und Aufgabengebiet des Musikvermittlers
• Auffassung vom gegenw?rtigen Musikunterricht in der Schule sowie der sonstigen Praxis der Musik-Vermittlung
• Vorstellungen über die in Zukunft anzustrebende Praxis des Musikunterrichts in der Schule und anderen sozialen Umgebungen

Textvortrag

• Vortrag eines Prosatextes oder eines Gedichts nach eigener Wahl

4 -Musiktheorie und Geh?rbildung

• schriftliche Prüfung: u.a. ein- und zweistimmiges Notendiktat, Intervall- und Klangbestimmung, Generalbassaufgabe, Kadenzen